Lapseabielu Nepalis: miks on oluline tüdrukuid koolis hoida

Lapseabielud ei ole Nepalis kauge ega pelgalt ajalooline probleem. UNICEF-i 2026. aasta oktoobri aruandes, mis põhineb Nepali mitme näitaja klastriuuringul 2024–25, leitakse, et 28% 20–24-aastastest naistest abiellusid enne 18. eluaastat. See on langus võrreldes umbes 40%-ga kümme aastat varem ja enam kui poolega 1990. aastate alguses. Paranemine on oluline, kuid rohkem kui iga neljas on endiselt murettekitav osakaal.

Sama aruanne toob esile ebavõrdse arengu. Jõukamate perede seas on määrad langenud kõige kiiremini; vaeseimate seas on muutused olnud palju aeglasemad. Majandusliku ebakindluse, sotsiaalse surve või katkenud haridustee tõttu kannatavatele tüdrukutele võib olla vähem võimalusi otsustada, millal ja kas abielluda. Ükski programm ei suuda neid struktuurilisi probleeme üksi lahendada.

Haridus võib olla osa lahendusest koos tõhusate seaduste, kättesaadavate teenuste, peretoetuse ja kogukonna kaasamisega. Kui tüdrukud saavad turvaliselt õppida, omandavad nad teadmisi, enesekindlust, suhteid ja aega oma eesmärkide saavutamiseks. Poliitika peab vältima tüdrukute süüdistamist ja peaks tunnistama laiemaid süsteeme, mis kujundavad nende valikuid.

MCH toetajatele on see meeldetuletus mõelda tänapäevastest koolimaksudest kaugemale. Järjepidev toit, majutus, tervishoid ja hariduslik toetus aitavad kõik kaasa stabiilsemale õppimisele. Panustega peaksid kaasnema tõsised küsimused turvalisuse, laste iseseisvuse ja perekonna õiguste kohta. Eesmärk on võimalus, mitte loosung tüdrukute "päästmise" kohta.